効果ある? 知育玩具

E. バンス(サイエンスライター)
201811

日経サイエンス 2018年11月号

6ページ
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 いわゆる知育玩具には,乳幼児の読字や学習,算数,歩行の開始時期を早めると宣伝しているものが多いが,科学的な裏づけはほとんどない。赤ちゃんが早い時期に進歩を見せても,それが長期的な強みにつながることを示した研究はない。ペースの速いビデオやテレビ画像は,むしろ注意欠陥につながる心配のほうが大きいようだ。